La branche liée aux installations électriques et thermiques permet aux élèves issus d’un CAP Plomberie d’aller vers un BAC PRO MEE, Maintenance et Efficacité Energétique. Cette poursuite d’études permet d’approfondir les connaissances acquises lors du CAP Plomberie, mais aussi de se spécialiser sur diverses opérations. Installations thermiques, de traitement de l’eau ou encore de climatisation, le candidat se verra former sur de nouvelles techniques pour devenir polyvalent sur toute sorte d’environnement.

Présentation | Prérequis | Programme | Débouchés | Poursuite d'études

 

 

1 - Présentation et objectifs de formation

Le titulaire d’un CAP Plomberie peut tout à fait intégrer une formation en BAC PRO MEE dans la continuité de son diplôme.

Ce cursus de niveau 4 a pour objectif de préparer les candidats à exercer sur :

  • Des installations thermiques ;
  • Des installations de ventilation ;
  • Des installations de production d’eau chaude sanitaire ;
  • Des équipements et installations de traitement de l’eau.

 

Les futurs professionnels issus de cette formation devront donc être capables :

  • D’assurer l’installation de l’un des équipements cités ci-dessus ;
  • D’assurer la maintenance préventive ou corrective de ces installations ;
  • D’analyser et de donner un diagnostic lors d’une panne ;
  • D’assurer une maintenance en urgence en cas de dépannage.

 

 

2 - Conditions d'accès

Le titulaire d’un CAP Plomberie peut envisager une poursuite d’études vers le baccalauréat professionnel Maintenance et Efficacité énergétique. D’autres diplômes équivalents permettent également d’y accéder :

  • CAP Installateur en froid et conditionnement d’air ;
  • CAP électricien ;
  • CAP Monteur en Installations Thermiques ;
  • CAP Monteur en Installations Sanitaires.

La formation peut être suivie de façon continue, mais également par le biais de l’apprentissage : le candidat inscrit en formation devra avoir trouvé au préalable une entreprise d’accueil.

 

 

3 - Le programme

Le programme du BAC PRO MEE comprend une partie d’enseignement professionnel, ainsi qu’une partie comprenant des matières plus générales.

L’enseignement professionnel du bac professionnel est divisée en trois blocs :

  • Préparation d’une intervention

- Définir l’opération à réaliser dans son contexte ;

- Prendre connaissance des données techniques ;

- Sélectionner les outils et les matériels nécessaires à l’exécution de la tâche ;

- Adapter les EPI et EPC à l’activité.

 

  • Exploitation et mise en service de l’installation

- Réaliser la mise à l’arrêt et la mise en service de l’installation ;

- Assurer la gestion des approvisionnements ;

- Travailler de manière éco-responsable ;

- Assurer le contrôle des grandeurs ;

- Assurer les réglages adaptés.

 

  • Maintenance d’une installation

- Assurer les maintenances correctives et préventives des installations ;

- Echanger sur les opérations réalisées à l’écrit et à l’oral ;

- Etre en mesure d’expliquer les opérations réalisées à la hiérarchie et à l’usager.

 

Des matières sont également dédiées à l’enseignement général :

  • Français ;
  • Histoire-Géographie ;
  • Mathématiques ;
  • Physique-Chimie ;
  • Prévention, Santé, Environnement (PSE) ;
  • Economie et gestion ;
  • Langue vivante ;
  • Enseignement moral et civique (EMC) ;
  • Arts appliqués et cultures artistiques ;
  • Education Physique et Sportive (EPS) ;
  • Option langue vivante (facultative) ;
  • Option mobilité (facultative).
La formation de BAC PRO MEE peut être suivie en apprentissage ou de façon continue, agrémentée par un stage. La Période de Formation en Milieu Professionnel (PFMP) est à réaliser sur 22 semaines, semaines de stage à répartir sur l’ensemble de la formation.

 

 

4 - Débouchés

Pour les candidats qui n’envisagent pas une poursuite d’études une fois le diplôme obtenu, plusieurs postes s’ouvrent tout de même à eux :

  • Technicien(ne) de maintenance des systèmes énergétiques et climatiques ;
  • Technicien(ne) d’intervention sur des installations énergétiques et climatiques ;
  • Installateur dépanneur polyvalent ;
  • Technicien de maintenance polyvalent ;
  • Technicien d’exploitation ;
  • Plombier ;
  • Responsable d’exploitation ;
  • Chef(fe) d’équipe ;
  • Technicien(ne) de service après-vente ;

 

La polyvalence du candidat à l’issue de cette formation lui permet d’envisager plusieurs autres environnements où exercer :

  • Sociétés d’installation et de dépannage ;
  • Constructeurs spécialisés en équipements thermiques ou climatiques ;
  • Entreprises dédiées aux installations énergétiques ;
  • Structures spécialisées en maintenance et réparation d’installations thermiques, hydrauliques, climatiques, etc.

Les professions en lien avec le domaine de la maintenance d’installations diverses sont pour la plupart exercées par de nombreux freelances : plusieurs entreprises indépendantes voient le jour et proposent un service à une multitude de sociétés. La polyvalence de ces métiers rend l’activité diversifiée et offre un champ d’action plus important aux indépendants qui se lancent dans cette branche.

 

 

5 - Poursuite d'études possibles

Pour aller encore plus loin, une poursuite d’études peut pousser les connaissances de l’élève vers d’autres spécialités :

  • BP Installateur Dépanneur en froid et conditionnement d’air ;
  • MC Technicien en énergies renouvelables ;
  • BTS Fluides énergie domotique ;
  • BTS Maintenances des systèmes ;
  • BP Monteur en installation du génie climatique et sanitaire.