Épreuve d'arts appliqués et cultures artistiques au Bac Pro MV : développez votre créativité

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• E6 : Épreuve d’arts appliqués et cultures artistiques

Communément aux épreuves de tous les baccalauréats professionnels, cette épreuve d'arts appliqués et cultures artistiques dans la filière maintenance des véhicules suit le bulletin officiel de l'éducation nationale.

Cette épreuve générale d’arts appliqués et de cultures artistiques a notamment plusieurs objectifs :

• Contribuer à l'intégration professionnelle, sociale et culturelle ;
• Acquérir une ouverture artistique et culturelle ;
• S'initier au design, aux outils du numérique et aux techniques de communication.

L'épreuve s'effectue en deux parties distinctes :

• Un contrôle en cours de formation ;
• Un contrôle ponctuel.

Concernant le contrôle en cours de formation, le candidat choisit un sujet personnel. S'ensuit une évaluation en deux temps :

Constitution d'un dossier :

• Collecte argumentée de références culturelles et artistiques ;
• Une dizaine de pages au format A4 ;
• Se déroule dans le courant du second semestre de première.

En lien avec le dossier qu'il a réalisé, le candidat élargit son étude autour d'une unique question :

• Présentation de sa réponse sous forme d'un oral de 10 minutes ;
• Utilisation d'outils adaptés, graphiques ou numériques ;
• Déroulement entre mars et mai de la classe de terminale.

A cela, s'ajoute un contrôle ponctuel d'une durée de 1h30. Le sujet pose une question à partir d'un ensemble documentaire. Le candidat apporte une réponse argumentée sous forme écrite ou graphique.

Le coefficient de cette épreuve est de 1.

Chaque épreuve possède ses propres critères d'évaluation.

Concernant la réalisation du dossier, le candidat doit montrer qu'il est capable de repérer les caractéristiques essentielles d'œuvres, de produits, d'espaces urbains ou de messages visuels. Pour cela, il doit :

• Collecter une documentation ;
• Porter un regard critique sur les références recueillies ;
• Les commenter par écrit et les présenter de façon lisible et expressive.

Pour la présentation orale, l'élève doit être capable de :

• Situer une œuvre ou une production dans son contexte de création ;
• Explorer des axes de recherche ;
• S'exprimer dans un langage correct et précis.

Enfin, pour le contrôle ponctuel, le candidat doit :

• Montrer qu'il est capable d'avoir un sens critique ;
• Etre en capacité de proposer, une réponse argumentée à la question posée.