Vous souhaitez vous former dans les installations thermiques par le biais du CAP MIT ? Sachez que ce diplôme requiert de nombreuses compétences techniques, mais les matières générales sont toujours présentes, comme dans toute formation en CAP. En apprentissage au sein d'un cfa ou en cursus classique, les modalités restent les mêmes en termes d'enseignement. Découvrez plus en détails le programme du CAP Monteur en Installations Thermiques et ce qu’il vous sera enseigné en tant que candidat au cœur de cette formation.
Volet général |
Volet professionnel |
|---|---|
| Mathématiques | UP1 Etude et préparation d’une intervention |
| Français, Histoire-Géographie | UP2 Réalisation d’un ouvrage courant |
| Enseignement Moral et Civique | UP3 Réalisation de travaux spécifiques |
1 - Programme du CAP MIT en détail
L'apprentissage autour des installations thermiques se fait tout au long du cursus de formation du CAP MIT. En plus de vous donner un aspect de la vie professionnelle qui vous attend à l'issue de votre formation, vous développerez également des compétences plus générales dont vous en aurez l'usage dans la sphère privée et professionnelle.
La formation s'articule autour de plusieurs modules pour les candidats :
Volet général
Volet professionnel
Le CAP MIT (Monteur en Installations Thermiques) fait bien partie de ces formations à visée professionnelle qui encourage les candidats à se diriger vers un bac professionnel, mais peut également permettre un accès direct dans le monde du travail pour un premier contrat en entreprise.
A - Volet général
Bien que le CAP MIT vise à former des élèves à la réalisation d'installations thermiques, les matières générales restent indispensables dans le parcours de ces derniers. A savoir que ces modules sont généralement axés sur le cœur de la formation et les exercices s'orientent vers le domaine visé.
i - Mathématiques
Le programme de mathématiques au CAP MIT reste similaire à ce qui est enseigné dans les diplômes de niveau 3. Toutefois, les exercices donnés aux candidats se rapprochent généralement de ce qu'ils pourront rencontrer dans leur vie professionnelle, mais aussi au quotidien.
Parmi les termes enseignés au programme, on retrouve :
L'attendue dans ce module est que les élèves développent un esprit critique vis-à-vis des résultats obtenus, expérimentent des calculs et proposent des méthodes ou solutions.
ii - Français
Lors du module de français, les élèves du CAP MIT travaillent essentiellement sur les éléments suivants :
L'objectif est de permettre à chaque candidat de lire un document technique de façon optimale et de communiquer ses résultats clairement et de façon transparente, ce qui serait demandé au sein d'un environnement professionnel.
iii - Histoire-géographie
Les cours d'histoire-géographie permettent aux candidats du CAP MIT d'approfondir leurs connaissances générales et leur culture tout au long de leur cursus scolaire.
Ici, l'histoire et la géographie ont respectivement leur programme :
Histoire
Géographie
iv - Enseignement Moral et Civique (EMC)
Parmi les modules du volet général de la formation du CAP MIT, les candidats suivront également des cours d'Enseignement Moral et Civique (EMC) où seront débattus plusieurs sujets, notamment :
Ce module amène les candidats à débattre de sujets divers et en rapport avec l'actualité, mais rappelle également à chacun les valeurs fondamentales de la République et des droits de l'Homme.
B - Volet professionnel
A la partie générale du programme du CAP MIT, se greffe un volet professionnel qui prépare les élèves au terrain et plus particulièrement sur l'installation thermique à proprement parler.
i - UP1 - Etude et préparation d'une intervention
Cette première unité plonge les élèves dans la préparation d'un chantier d'installation thermique. Ces derniers apprendront ici à :
L'objectif pour le candidat est de se projeter en tant que futur installateur diplômé, prenant en compte les différents éléments mis à sa disposition, que le chantier soit dans un environnement industriel, résidentiel ou dans le bâtiment.
ii - UP2 - Réalisation d'un ouvrage courant
Cette seconde unité au programme du CAP MIT permet au futur diplômé d'entrer dans le vif du sujet, à savoir la réalisation de l'installation thermique. Le futur professionnel apprendra ici toutes les techniques nécessaires et affinera ses compétences :
Ce module permet au futur diplômé d'acquérir le niveau attendu en entreprise. Ce dernier saura alors travailler en autonomie sur la réalisation d'une installation thermique et pourra assurer sa maintenance grâce au troisième module suivant celui-ci.
iii - UP3 - Réalisation de travaux spécifiques
Le futur monteur en installations thermiques n'est pas seulement formé à la réalisation d'une installation par le biais du CAP MIT. De nombreuses autres compétences sont acquises et forgées tout au long de la formation. L'unité professionnelle 3 complète les deux premiers volets et forme ici les élèves à :