Conseils pour réussir l'épreuve d'EPS du CAP Electricien

Parmi les épreuves générales prévues au programme du Certificat d’Aptitude Professionnelle d’Electricien, l’Education Physique et Sportive (EPS) a également sa place aux examens. Au-delà de la pratique sportive, la discipline permet d’inculquer aux élèves des valeurs d’esprit d’équipe et de respect d’autrui. L’EPS est une pratique évaluée au coefficient 1.

Epreuve commune aux différents programmes de CAP, la partie Education Physique et Sportive comporte également des objectifs que l’élève se doit de valider au cours de sa formation :

Avoir un esprit d’équipe et être solidaire ;
Organiser ses séances et s’entraîner ;
Accéder à la culture sportive et artistique ;
Développer sa motricité ;
Suivre les règles et les faire respecter.

L’évaluation des candidats sur les examens sportifs reste similaire à toutes les autres épreuves générales, avec une première évaluation par un Contrôle en Cours de Formation. Tout au long de la formation, des compétences définies dans ce que l’on appelle un “champ d’apprentissage“ permettront à l’équipe pédagogique d’évaluer l’élève sur les attendus de fin de lycée (champ d’apprentissage évalué par les AFLP, autrement dits les “Attendus de Fin de Lycée Professionnel CAP”).

Ces “champs d’apprentissage” sont au nombre de cinq et permettent à l’équipe de s’y appuyer pour une évaluation des acquis plus justes. On retrouve donc :

Champ d’apprentissage 1 - Réaliser une performance motrice maximale, mesurable à une échéance donnée

Progresser et performer seul ou en équipe sur une activité ;
Assurer une bonne cohésion d’équipe ;
Relever ses progrès et analyser la performance.

Champ d’apprentissage 2 – Adapter son déplacement à l’environnement

Planifier un itinéraire de déplacement ;
Se préparer en amont pour éviter tout risque de blessure et rester en sécurité.

Champ d’apprentissage 3 - Réaliser une prestation corporelle destinée à être vue et appréciée par autrui

Produire une chorégraphie, un enchaînement de techniques lié à une pratique sportive (musculation, gymnastique…).

Champ d’apprentissage 4 – Participer à un affrontement en duel ou en équipe lors d’une épreuve sportive

Techniques d’attaque et de défense dans un jeu collectif ;
Repérer les points faibles de l’adversaire pour le déstabiliser.

Champ d’apprentissage 5 – Développer ses ressources et s’entretenir grâce à l’activité physique

Diversifier les méthodes d’entraînement ;
Analyser les progrès individuels.

Ces champs d’apprentissage sont analysés par l’équipe pédagogique tout au long du parcours de formation. A cela, s’ajoute l’épreuve ponctuelle finale, notée sur 20 points. L’élève a la possibilité de sélectionner l’activité physique de son choix à réaliser pour son évaluation.

De façon plus générale, l’équipe sera en charge d’analyser d’autres critères, comme :

L’attitude du candidat lors de la pratique sportive (esprit d’équipe, entraide, communication…) ;
Les connaissances acquises du candidat (règles sportives respectées, méthodes de travail collectives…) ;
Comportement de l’élève vis-à-vis de ses coéquipiers et du matériel environnant.

L'évaluation d'EPS en Cap : on vous dit tout !