Compétence C1-C2 CAP Métiers de la mode : S'informer S'organiser
Le programme dédié au CAP Métiers de la Mode est composé de deux parties majeures : l’enseignement général et l’enseignement professionnel. Si le bloc général est axé sur la culture scientifique et littéraire, l’enseignement professionnel entre dans le vif de la pratique des métiers de la mode. Focus sur les deux premières compétences abordées au sein de ce bloc professionnel : « C1-C2 – S’informer et organiser ».
Pour chaque candidat formé dans ce cursus, il est attendu une connaissance accrue des méthodes de travail dans le domaine du prêt-à-porter. Certaines exigences et autres procédés de fabrication doivent être connus des candidats afin de les anticiper au mieux à leur entrée dans la vie professionnelle.
Cette première partie tend à montrer aux élèves la réflexion à mener avant de débuter toute coupe ou assemblage de textiles. L’objectif ici pour les candidats en formation est d’apprendre à :
De façon plus détaillée, ce chapitre prépare non seulement les candidats à l’apprentissage des bases du métier, mais également à l’examen final, prévu à l’issue de cette formation. Les critères de notation de l’examen se basent également sur l’application des points suivants :
Pour préparer les candidats à ces pratiques, ce sont environ 100 heures qui sont dédiées à ce premier chapitre professionnel au programme du CAP Métiers de la Mode. Au-delà de l’enseignement pratique, les candidats seront sensibilisés aux conditions de travail qu’ils seront susceptibles de rencontrer dans leur futur environnement professionnel. En termes d’exigences, il pourra être demandé à ces derniers :
A travers ce premier chapitre professionnel au programme du CAP Métiers de la Mode, les élèves apprennent également à utiliser toutes les ressources qu’ils pourront retrouver au sein de tout atelier de couture :
La partie « C1-C2 – S’informer et s’organiser » reste donc incontournable pour les élèves inscrits au programme du CAP Métiers de la Mode. Ces derniers sont initiés aux bases de la couture et de l’assemblage avant d’entamer les deux chapitres de compétences suivants du bloc d’enseignement professionnel :
Ces deux phases suivent le cours de la formation et amènent les élèves vers la suite du parcours de fabrication de vêtements.